HSK4 着重考查考生的汉语应用能力，书写部分在其中占据着 100 分的分值，共 15 道题，需在 25 分钟内完成。这部分主要涵盖两个题型，对考生的汉字运用及造句能力要求颇高。接下来，我们将深入剖析这两个题型的解题技巧。

一、整理句子题型技巧

（一）精准判断词性，搭建句子框架

在面对整理句子的题目时，首要任务是判断所给词语的词性。通过熟悉的汉字或者偏旁部首来推测生词词性是个行之有效的办法。一般而言，名词、代词常出现在主语或宾语的位置，比如 “我”“书”“他” 等；动词、形容词多充当谓语，像 “跑”“美丽”“喜欢” 等。确定词性后，便能依据汉语基本语序 “主语 - 谓语 - 宾语” 来初步搭建句子框架。例如给出 “太阳、照耀、大地、温暖地” 这几个词，“太阳” 是名词作主语，“照耀” 是动词作谓语，“大地” 是名词作宾语，“温暖地” 是副词修饰动词 “照耀”，从而可组成句子 “太阳温暖地照耀大地” 。

（二）巧妙运用特殊句型，丰富句子结构

掌握常见的特殊句型能极大助力句子整理。以把字句为例，其结构为 “主语 + 把 + 宾语 + 动词短语” ，如 “我把书放在桌子上”；被字句结构是 “宾语 + 被 + 主语 + 动词短语”，像 “书被我放在桌子上”。祈使句通常省略主语，直接以动词开头表请求、命令等，如 “请把门关上”。连动句则是一个主语发出两个或以上连续动作，如 “他拿起书走出房间” 。兼语句中前一个动词的宾语同时又是后一个动词的主语，比如 “老师让我回答问题”。双宾句包含直接宾语和间接宾语，像 “妈妈给我一本书”。当题目中出现适合特殊句型的词语时，运用相应句型能快速组成正确句子。

（三）牢记常见关联词，增强句子逻辑性

汉语中的关联词能清晰表明句子间的逻辑关系。常见的并列关系关联词有 “一边…… 一边……”“既…… 又……” ；递进关系有 “不但…… 而且……”“不仅…… 还……” ；转折关系是 “虽然…… 但是……”“然而” ；因果关系为 “因为…… 所以……”“由于…… 因此……” 等。若题目中有相关关联词，依据其逻辑关系组合句子，能让句子逻辑严谨。比如给出 “他、学习努力、取得好成绩、因为”，根据因果关系关联词 “因为…… 所以……”，可组成 “因为他学习努力，所以取得好成绩” 。

二、看图用词造句题型技巧

（一）构建简单基础句，奠定句子核心

看到图片及所给词语后，先思考图片主体内容，构建一个简单的 “什么东西 / 人怎么样” 的基础句。若图片是一个女孩在笑，所给词语有 “女孩”“开心地”“笑”，先组成基础句 “女孩笑” 。这是句子的核心部分，后续再进行丰富扩展。

（二）合理添加修饰成分，丰满句子内容

1. 添加定语：若图片主体是人，可在主语前添加表示身份、特征等的定语，如 “可爱的女孩笑”；若主体是物品，添加表示所属、特征的定语，如给出一张桌子的图片及 “漂亮的”“桌子”“妈妈的”，可组成 “妈妈的漂亮的桌子” 。

2. 添加状语：对于表示人活动的图片，在动词前加表示时间、频率、方式等的状语。若图片是孩子在跑步，所给词语有 “孩子”“每天”“跑步”，可写成 “孩子每天跑步” ；若主体是物品，可加表示程度的状语，如 “这个苹果非常红” 。

3. 添加补语：根据需要在动词后添加补语，补充说明动作的结果、程度等。比如图片是一个人在喝水，杯子空了，所给词语有 “他”“喝”“水”“完”，可组成 “他把水喝完了” 。

（三）紧扣图片主题，确保句子准确性

造句时务必紧扣图片所呈现的主题，不能脱离图片随意发挥。仔细观察图片细节，让句子内容与图片完全契合。若图片是一个人在公园里放风筝，所给词语有 “他”“在”“公园”“放风筝”，就应围绕此场景造句，如 “他在公园里放风筝” ，而非写成与图片无关的句子。同时，要注意书写规范，避免出现拼音或错别字，保持卷面整洁。

总之，HSK4 书写部分虽然有一定难度，但只要掌握这些实用技巧，并通过大量练习加以巩固，在考试中就能提高书写部分的答题准确率，取得理想成绩。